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| Análisis de la docencia en línea en el proceso enseñanza-aprendizaje: efectos colaterales del SARS-COV2 en la asignatura Fundamentos Médicos del Máster Ingeniería Biomédica | 118 |
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| octubre 2023 | noviembre 2023 | diciembre 2023 | enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Análisis de la docencia en línea en el proceso enseñanza-aprendizaje: efectos colaterales del SARS-COV2 en la asignatura Fundamentos Médicos del Máster Ingeniería Biomédica | 0 | 1 | 1 | 6 | 4 | 3 | 1 |
Visitas al fichero
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|---|---|
| Ortiz-Masia - Analisis de la docencia en linea en el proceso ensenanza-aprendizaje efectos colate....pdf | 104 |
| 2 |
Países con más visualizaciones
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| Estados Unidos | 30 |
| China | 19 |
| Francia | 10 |
| Irlanda | 10 |
| México | 9 |
| Alemania | 8 |
| España | 7 |
| Colombia | 4 |
| Finlandia | 4 |
| Italia | 3 |
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| Hangzhou | 9 |
| Dublin | 8 |
| Alameda | 5 |
| Louisville | 4 |
| Mexico | 4 |
| Mountain View | 4 |
| Shijiazhuang | 4 |
| Arezzo | 3 |
| Grenoble | 3 |
| Toronto | 2 |
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