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Lenguaje y Textos - No 58 (2024): Enviados recientemente

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Reseña del libro: Paradigmas lingüísticos en la enseñanza y aprendizaje de lenguas. Soto Aranda, B., Penas Ibáñez, M.ª A. y Ivanova, O

Jarilla Bravo, Salud María (Universitat Politècnica de València, 2024-07-29)

[ES] Reseña del libro "Paradigmas lingüísticos en la enseñanza y aprendizaje de lenguas". La publicación presenta un completo y riguroso estudio y análisis de la enseñanza de lenguas comenzando con la definición teórica ...
Reseña del libro: Género, Literatura Infantil y Juvenil y Formación de Identidades

Carballal Miñán, Patricia; Sobrino Freire, Iria (Universitat Politècnica de València, 2024-07-29)

[EN] Book review: Aguilar Ródenas, Consol (2023). Género, Literatura Infantil y Juvenil y Formación de Identidades. Colección Sendes. Universitat Jaume I, Castellón, 2023. 306 páginas.
El ensayo argumentativo en la didáctica de ELE en Senegal: análisis de prácticas docentes y propuesta de un marco metodológico para alumnos de bachillerato

Ndiaye, Pape Waly (Universitat Politècnica de València, 2024-07-29)

[EN] Despite the implementation in 2006 of a new curricular design in secondary teaching of Spanish as a foreign language in Senegal, mainly due to the implementation of a new pedagogical and methodological paradigm (the ...
La DLL en la universidad pública: una aproximación al estado de la cuestión, en la formación inicial de maestras y de maestros, en investigación y género (2019-2024)

Aguilar Ródenas, Consol (Universitat Politècnica de València, 2024-07-29)

[EN] On two previous occasions we presented an approach to the state of affairs in the area of DLL (Didactics of Language and Literature) on data related to the 2014-2015 academic year, and the 2019-2020 academic year, ...
Estudio cuantitativo: docencia presencial y online de alemán para estudiantes politécnicos

Rojo Lemos, Patricia (Universitat Politècnica de València, 2024-07-29)

[EN] Learning German is of vital importance for students in technical schools (engineering, applied sciences), who use the language mainly for career advancement. As a consequence of the confinement due to the COVID-19 ...

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