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Why and how do distance learners use mobile devices for language learning?

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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Why and how do distance learners use mobile devices for language learning?

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Demouy, V.; Jones, A.; Kan, Q.; Kukulska-Hulme, A.; Eardley, A. (2016). Why and how do distance learners use mobile devices for language learning?. The EuroCALL Review. 24(1):1695-2618. doi:10.4995/eurocall.2016.5663.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/73967

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Título: Why and how do distance learners use mobile devices for language learning?
Autor:
Fecha difusión:
Resumen:
Most of the literature on mobile language learning is located in classroom contexts, and often concerns the use of resources developed by teachers or researchers. However, we also need to understand learner initiated ...[+]
Palabras clave: Language learning , Mobile-Assisted Language Learning , Distance learning , flexible learning
Derechos de uso: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial (by-nd-nc)
Fuente:
The EuroCALL Review. (eissn: 1695-2618 )
DOI: 10.4995/eurocall.2016.5663
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://polipapers.upv.es/index.php/eurocall/article/view/5663
Tipo: Artículo

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