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| Resultados del Proyecto de Innovación y Mejora Educativa. Utilización de MATLAB como estrategia didáctica y de coordinación horizontal y vertical entre asignaturas del Grado de Ingeniería Química | 164 |
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| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Resultados del Proyecto de Innovación y Mejora Educativa. Utilización de MATLAB como estrategia didáctica y de coordinación horizontal y vertical entre asignaturas del Grado de Ingeniería Química | 7 | 0 | 1 | 1 | 4 | 1 | 0 |
Visitas al fichero
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|---|---|
| 1567-3061-1-PB.pdf | 330 |
Países con más visualizaciones
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| Estados Unidos | 105 |
| Francia | 17 |
| China | 11 |
| España | 8 |
| Irlanda | 7 |
| Suecia | 7 |
| Alemania | 5 |
| Argentina | 1 |
| Canadá | 1 |
| Nigeria | 1 |
Ciudades con más visualizaciones
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|---|---|
| Ashburn | 28 |
| Grenoble | 13 |
| Dublin | 7 |
| Hangzhou | 5 |
| Valencia | 5 |
| Wayne | 5 |
| Alameda | 4 |
| Pride | 3 |
| Fremont | 2 |
| Hefei | 2 |
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