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Browsing by Subject "Educational Innovation"

Now showing items 1-7 of 7

Can we improve academic performance and student satisfaction without additional time cost for teachers? Evidence from a blended methodology in Microeconomics

Erdmann, Anett; Torres Marín, Alfonso Jesús (Universitat Politècnica de València, 2019-10-03)

[EN] Purpose: The main goal of this paper is to determine if the use of a blended methodology can improve performance and satisfaction of the students, with no additional time cost for teachers. As a second objective, the ...
E-Portafolios en Procesos Blended-Learning: Innovaciones de la Evaluación en los Créditos Europeos

Barragán, Raquel; García, Rafael; Buzón, Olga; Rebollo, María Ángeles; Vega, Luisa (Universitat Politècnica de València, 2009-06-01)

[ES] El Espacio Europeo de Educación Superior propone cambios sustanciales en los modelos pedagógicos y en los roles del profesorado y del alumnado. El objetivo de la formación universitaria se ...
El nuevo paradigma de aprendizaje y las nuevas tecnologías

Esteve Mon, Francesc M.; Gisbert Cervera, Mercè (Universitat Politècnica de València, 2011-12-25)

[ES] El Espacio Europeo de Educación Superior ha propiciado un nuevo marco, centrado en el estudiante y en su aprendizaje lo largo de la vida, que ofrece nuevas oportunidades formativas. Para ello, resulta necesario que ...
Investigación sobre la metodología pedagógica basada en el aula invertida durante la pandemia por la COVID-19: Un estudio cienciométrico

Caballano-Infantes, Estefanía; Di Zeo-Sánchez, Daniel; Sánchez-Núñez, Pablo; Borrego, Lorenzo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The flipped classroom is a pedagogical methodology focused on giving students an active role in the educational process, which aims to promote the development of key competencies. Recently, due to the COVID-19 pandemic, ...
Modelado 3D como herramienta educacional para el desarrollo de competencias de los nuevos grados de Bellas Artes

Torre Cantero, Jorge Luis de la; Saorín Pérez, José Luis; Carbonell Carrera, Carlos; Castillo Cossío, María Dolores del; Contero González, Manuel Roberto (Universidad Complutense de Madrid, 2012)

[ES] En este artículo se describe un estudio piloto consistente en la realización de un taller de modelado 3D como herramienta de innovación educativa para el desarrollo de competencias contempladas en los nuevos grados ...
Spanish Universities shaping to European Higher Education Area (EHEA) by means new teaching methodologies. A case study

Martínez Gómez, Mónica; Marí Benlloch, Manuel Daniel (World Scientific and Engineering Academy and Society (WSEAS), 2010-09)

This paper describes briefly the transformation of the obligatory subject Introduction to Statistics (IS), in the first year of degree in the Faculty of Business Administration and Management (Administración y Dirección ...
Utilización del LEGO® Serious Play® en Clases de Marketing en Empresas de Servicios

Estelles Miguel, Sofia; Barberá Ribera, María Teresa; Albarracín Guillem, José Miguel; Palmer Gato, Marta Elena (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-07-16)

[EN] This paper focuses on exposing the educational innovation process that has been launched in the 2013-2014 academic year in Services Business Marketing belonging to the 5th degree course in the Faculty of Business Ad ...