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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 18, No 1 (2020)

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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 18, No 1 (2020)

 
 

Tabla de contenidos


Editorial

  • Veinte años de cambio en la educación superior: logros, fracasos y retos pendientes. Homenaje a Miguel Ángel Zabalza

Monográfico

  • Aprendizaje Basado en Competencias: desarrollo e implantación en el ámbito universitario
  • "Diseño por competencias" ¿era esto lo que necesitábamos?
  • Ambidextrismo o el equilibrio: la esencia de las competencias emprendedoras y su aprendizaje no formal
  • La corrupción de las teorías en las prácticas: el caso del campo de la formación en prácticas profesionales
  • El prácticum en educación superior. Algunos hitos, problemáticas y retos de las tres últimas décadas
  • Mejora de competencias personales y prosociales a través de prácticums con Aprendizaje-Servicio en la Universidad
  • Luces y sombras en la formación pedagógica del profesorado universitario en España
  • Entornos de aprendizaje para el desarrollo profesional docente
  • Premios docentes con impacto: más allá del reconocimiento a la excelencia

Artículos

  • Aprendizaje-Servicio en Matemáticas: Uso de Trayectorias de Aprendizaje en la formación universitaria
  • Educación inclusiva, criticidad y compromiso social. Innovación docente y Aprendizaje-Servicio en la formación inicial docente
  • El cambio organizativo en la educación superior en Colombia: Perspectivas y retos
  • Validez de las encuestas de satisfacción de los estudiantes para evaluar la calidad docente: el caso de la UPCT (Cartagena)

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