Araújo, Carla(Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-04-10)
[PT] As diferenças entre o português europeu e o português brasileiro observam-se nos diversos módulos da gramática da Língua Portuguesa. Uma vez que o léxico é a parte da gramática que mais absorve os condicionamentos ...
da Silva, Anielson Barbosa; Dias Júnior, José Jorge; Canós Darós, Lourdes(Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-04-10)
[PT] Este artigo objetiva propor uma escala de mensuração para avaliar o uso de
estratégias de ensino ativas no desenvolvimento de competências de
estudantes de Administração. A pesquisa, de natureza quantitativa ...
Guerreiro, António; Martins, Cristina(Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-04-10)
[PT] As tarefas matemáticas deverão ser criadas com a principal intenção de gerar momentos significativos de aprendizagem para os alunos. Estes serão parceiros ativos no processo de ensino e de aprendizagem, cabendo ao ...
Doménech Antich, Eva María; Zamorano Escriche, Jorge; Juan Borrás, María del Sol; Escriche Roberto, Mª Isabel(Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-04-10)
[ES] Los profesores universitarios, en el contexto de la enseñanza-aprendizaje, se están enfrentando a nuevos retos marcados por una sociedad educativa cada vez más influenciada por la globalización y los nuevos modelos ...
[PT] Neste artigo pretendemos apresentar e fundamentar as principais linhas orientadoras do projeto de investigação – EGID3: ensino da Geometria, investindo no diagnóstico, dificuldades e desafios. O diagnóstico das ...