Maldonado Gasquet, Belén(Universitat Politècnica de València, 2022-12-21)
[ES] El crecimiento de los niños va ligado a las escuelas, es donde pasan el mayor tiempo en su etapa de desarrollo intelectual y físico, a su vez el patio de juego será donde se desenvuelvan por sí mismos, interactúen ...
Alpizar Garrido, Luis(Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)
[EN] Learning as a process of acquiring knowledge and know-how in the classroom underwent a crucial transformation from 2020 onwards. The places where school-based teaching traditionally took place moved to the teachers' ...
Nóvoa, António; Amante, Lúcia(Universitat Politècnica de València, 2015-03-28)
[ PT] O texto apresentado centra-se na pedagogia universitária, enquanto dimensão central de uma reflexão mais ampla sobre as epistemologias docentes. Ensaia-se uma análise geral ...
Herreros Sánchez, María de los Llanos(Universitat Politècnica de València, 2020-03-30)
[ES] Tras el análisis de la población de Castalla se pone de manifiesto la degradación de su centro histórico en los últimos años, debido a los nuevos desarrollos en la llanura, y la necesidad de propuestas para revitalizarlo. ...
[EN] Engineering disciplines such as Cartography, Geomatics and Geodesy depend heavily on practical courses and “hands-on” education, both demand a strong “active” component of students and opportunities of systematic ...
Pérez-Campos, Marta(Universitat Politècnica de València, 2024-03-25)
[EN] This article analyzes the workshop Aesthetic and Pedagogical Implications of Software, whose main purpose is to reflect on the option of showing the software behind those projects that are designed using algorithms ...
Share, Perry; Pender, John(Editorial Universitat Politècnica de València, 2020-05-06)
This paper identifies that social robotics and autonomous technologies will inevitably impact on the field of care for human beings. Those currently employed in caring roles, and those about to enter these roles, are ...
Martín San Cristóbal, Francisco(Editorial Universitat Politècnica de València, 2012-06-30)
[EN] From a standpoint focused on the teaching of Architectural Graphic Expression, an attempt is made to reflect on the meaning of Poetic Pedagogy in architecture as art, and relate it to the painter Esteban Vicente¿s ...
Furió Santapau, Clara Tadea(Universitat Politècnica de València, 2019-01-07)
[ES] La disolución de las fronteras artificiales entre los diferentes campos
de conocimiento hace que se establezcan relaciones dialógicas entre
disciplinas y nos permite abordar la complejidad de la realidad desde
diferentes ...
Caiza Changoluisa, Gladys Anabel(Universitat Politècnica de València, 2018-11-20)
[ES] El proyecto propone la creación de una galería virtual de un elemento de mobiliario de descanso tan singular como: la silla, diseñadas por estudiantes de Diseño en América Latina, basadas en el conocimiento teórico ...
Cerezo Herrero, Enrique(Universidad de Valladolid. Facultad de Traducción e Interpretación de Soria, 2020)
[EN] The knowledge of both foreign and mother languages constitutes a core competence in translator and interpreter training, as professional translation cannot exist if this competence has not been previously consolidated. ...
González Quezada, Darleny Melissa; Payri, Blas(Universitat de València, Departament de Didàctica de l'Expressió Musical, Plàstica i Corporal, 2016)
[EN] We study the influence of the vocal tract in clarinet playing technique. Scientific literature shows that the vocal tract can control pitch
and timbre, while also facilitating technical exercises. By interviewing ...
González Quezada, Darleny Melissa(Universitat Politècnica de València, 2015-06-15)
[EN] This paper focuses on the vocal tract as an influential element in the technique of clarinet playing. A review of the scientific and educational literatures shows that manipulating the vocal tract can control pitch, ...
Bercovitz, Rémy(Universitat Politècnica de València, 2021-04-30)
[EN] One of the most important Spanish garden and landscape designers of the early 20th century, Javier de Winthuysen (1874-1956) was also a pioneer in the reflection on education in the field of garden and landscape. Yet ...
Eizagirre, A.; Altuna, J.; Pikabea, I.; Marko, J. I.; Pérez, V.(Universitat Politècnica de València, 2017-06-29)
[EN] The purpose of this paper is to reflect on the results of an educational innovation project that aims to analyse and organise the transversal competences found in the curricula designed for the Pedagogy degree programme. ...
Crawford, Russell(Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-07-05)
[EN] Gamification in higher education has been shown to provide a diverse range of learning opportunities for higher education practitioners as well as students. Building on our research exploring the benefits of using a ...
McCarthy, Sean; Barnes, Audrey; Holland, Keith S; Lewis, Erica; Ludwig, Patrice; Swayne, Nick(Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-07-02)
[EN] This descriptive case study provides a broad overview of JMU X-Labs, an academic maker space (in other words, a teaching lab with fabrication and digital production technologies) that hosts team-taught, project-driven ...
Marrero García, Alba(Universitat Politècnica de València, 2021-07-29)
[ES] Creación de la identidad visual e ilustración de Mala uva, una herramienta para el aprendizaje y gestión de las emociones que facilita la expresión personal de niños y niñas en riesgo de exclusión social de entre 6 y ...
Sepó Lluch, Celia(Universitat Politècnica de València, 2019-01-15)
[ES] El contexto social y económico contemporáneo ha abierto un
debate respecto al papel del profesional y la profesión de la arquitectura. Esta investigación parte de la observación de la necesidad de desarrollar ...
Hernández Pérez, Enrique(Universitat Politècnica de València, 2012-12-03)
[ES] Trabajo donde se cataloga y analiza una generación de músicos autodidactas que comienzan a formar grupos de música y a actuar por la comarca de la Hoya de Buñol. Este generación de músicos conforman el germen de una ...