RiuNet repositorio UPV
:
Investigación
:
Material investigación. Editorial UPV
:
Revistas UPV. Editorial UPV
:
REDU. Revista de Docencia Universitaria
:
REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 16, No 1 (2018)
:
Enviados recientemente

Buscar en RiuNet

Listar

Todo RiuNet
Esta colección

Mi cuenta

Acceder

Ayuda RiuNet

Admin. UPV

REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 16, No 1 (2018): Enviados recientemente

Mostrando ítems 6-10 de 18

TPACK: un modelo para analizar prácticas docentes universitarias. El caso de una docente experta

Flores, F. A.; Ortiz, M.C.; Buontempo, M.P. (2018-06-29)

[EN] In this article we analyze the teaching practice of a teacher of the subject Distance Education of the Degree in Educational Sciences, from the dimensions of the TPACK model. The framework of the article ...
El cine aplicado a la docencia universitaria. Propuesta de secuencia de aprendizaje para Sociología del Trabajo

Torres Outón, S.M. (2018-06-29)

[EN] Currently the application and use of new technologies has become widespread in different areas of our life, extending beyond leisure and entertainment and becoming a tool for work and knowledge. Audiovisual culture ...
Formación inicial del profesorado generalista en Chile: Análisis desde la perspectiva de la educación musical

Angel-Alvarado, R. (2018-06-29)

[EN] In some Western countries, the generalist teachers’ initial training programmes are ceding to trainee teachers the responsibility for articulating musical and pedagogical knowledge. In a same education system, ...
La narrativa audiovisual como una herramienta para la reflexión filosófica en el aula

Medina Vicent, María (2018-06-29)

[EN] The present paper presents a specific educational experience in the teaching of modern and contemporary philosophy to students of third year of the degrees in Humanidades: Estudios Interculturales, and Historia and ...
¿Qué competencias profesionales se movilizan con el Prácticum? Algunas certezas que manifiesta el alumnado

Rosselló Ramon, M.R.; Ferrer Ribot, M.; Pinya, C. (2018-06-29)

[EN] The Practicum constitutes a key moment in the formation of future teachers. This is reflected in the current study plans by extending their duration and by depositing in this period the capacity to mobilize the ...