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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 16, No 2 (2018)
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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 16, No 2 (2018): Enviados recientemente

Mostrando ítems 6-10 de 18

Exploración de las competencias para la comunicación oral de estudiantes de Medicina Veterinaria

Gramaglia, C.; Cignetti, Luciana María; Aressi, Gabriela; Cadoche, L. (Universitat Politècnica de València, 2018-12-28)

[EN] At present, there are certain generic abilities which are considered to be as important as professional abilities to perform properly at work. Among these abilities, we can mention the ability to communicate in the ...
Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) como herramienta didáctica para la docencia de Sociología de la Educación con metodología CLIL

Roblizo Colmenero, Manuel; Cózar Gutiérrez, Ramón (Universitat Politècnica de València, 2018-12-28)

[EN] In the teaching practice based on Content and Language Integrated Learning (CLIL) some communication difficulties arise due both to lecturers’ and students’ differing linguistic skills and the complexity of matter-specific ...
Análisis gráfico-sonoro como fuente de conocimiento de la obra musical en estudiantes de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Vela González, Marta (Universitat Politècnica de València, 2018-12-28)

[EN] In the art of interpretation and its teaching, the musical analysis become an essential tool as a source of intellectual knowledge of the work. Through the teaching of the sound-graphic analysis methodology, students ...
La tutoría académica focalizada en la evaluación: análisis de necesidades desde la perspectiva de estudiantes y profesores

Arraiz Pérez, Ana; Berbegal Vázquez, Alfredo; Sabirón Sierra, Fernando (Universitat Politècnica de València, 2018-12-28)

[EN] The research presented is done within a line of innovation in University counselling for the development of academic tutoring. The study deals with an analysis of needs, allowing the establishment of a pilot plan for ...
El aprendizaje servicio en la universidad: una experiencia en el marco de una asignatura del Grado en Educación Primaria

López-Fernández, Iván; Benítez-Porres, Javier (Universitat Politècnica de València, 2018-12-28)

[EN] Bridging the connections between what students learn in the university and practice in real professional settings is a secular aspiration of higher education. Service learning is a methodology aimed at encouraging ...