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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 13, No 2 (2015)
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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 13, No 2 (2015): Enviados recientemente

Mostrando ítems 11-15 de 20

Aspectos personales que favorecen la autorregulación del aprendizaje en la comprensión de textos académicos en estudiantes universitarios

Gaeta González, Martha Leticia (Universitat Politècnica de València, 2015-08-28)

[ES] La exigencia académica y de investigación científica que demanda la universidad, requiere que los estudiantes gestionen, analicen e integren la información de diversas fuentes, en la construcción de conocimientos de ...
La experiencia del voluntariado universitario en las tertulias dialógicas de las comunidades de aprendizaje

Aguilera Jiménez, Antonio; Prados Gallardo, María del Mar; Gómez del Castillo Segurado, María Teresa (Universitat Politècnica de València, 2015-08-28)

[ES] Normal 0 21 false false false ES X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 Una de las actuaciones educativas de éxito destacada por la investigación más reciente (Includ-ed Consortium, ...
Desarrollo de competencias de aprendizaje en alumnos universitarios

Cámara Estrella, África María; Díaz Pareja, Elena Mª; Ortega Tudela, Juana Mª (Universitat Politècnica de València, 2015-08-28)

[ES] La incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) está produciendo un cambio sustancial en los planteamientos tradicionales de la Educación Superior en España: el foco de atención está ahora en el ...
El ser estudiante universitario en el campo de fuerzas institucional

Panaia, Marta (Universitat Politècnica de València, 2015-08-28)

[ES] El ser estudiante universitario es un devenir en el tiempo, que está limitado e incentivado por un campo de fuerzas que fija límites y libertades. Este proceso varía constantemente según sus bases cognitivas, ...
Orientación a las metas académicas, persistencia y rendimiento en estudiantes del Ciclo de Iniciación Universitaria

Durán-Aponte, Emilse; Arias-Gómez, Diana (Universitat Politècnica de València, 2015-08-28)

[ES] Investigaciones regionales relacionadas como la equidad en el acceso a la educación universitaria aseguran que el tema se ha convertido en un reto para las instituciones de educación superior, no solo por la necesidad ...