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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 12, No 4 (2014)
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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 12, No 4 (2014): Enviados recientemente

Mostrando ítems 6-10 de 24

Las prácticas externas en el proceso de adaptación al EEES. El punto de vista de la primera promoción de grado en la UPF

Alemany Costa, Josepa; Perramon Tornil, Xavier; Panadès Estruch, Laura (Universitat Politècnica de València, 2014-12-26)

[ES] Para evaluar el proceso de adaptación de las prácticas a los nuevos grados en la Universitat Pompeu Fabra (UPF) se está realizando un estudio en tres fases: una primera de análisis de la situación antes de la ...
La Evaluación Institucional en la Universidad: percepción del profesorado y del Personal de Administración y Servicios

Losada, Sebastián; García Rodríguez, M. Pilar; Triviño García, Mª Ángeles (Universitat Politècnica de València, 2014-12-26)

[EN] Institutional evaluation processes began in 1995, and they have meant the origin of a new evaluative culture. After these processes, very few researches focused on impact assessment at university have been developed. ...
Enseñar en la Universidad. Consejos prácticos, destrezas y métodos pedagógicos

Páramo Iglesias, Mª Beatriz (Universitat Politècnica de València, 2014-12-26)

[ES] Recensión del libro Enseñar en la Universidad. Consejos prácticos, destrezas y métodos pedagógicos, de Markus Brauer.
Curriculum XXI. Lo esencial de la educación para un mundo en cambio

Cantón Mayo, Isabel (Universitat Politècnica de València, 2014-12-26)

[ES] Recensión del libro CURRICULUM XXI. Lo esencial de la educación para un mundo en cambio, de Heidi Hayes Jacobs.
Formación docente en y para la universidad: dispositivos y prácticas en Ciencias de la Salud

Schwartzman, Gisela; Roni, Carolina; Eder, María (Universitat Politècnica de València, 2014-12-26)

[ES] Encarar la formación sistemática de docentes en ejercicio cuya ocupación central no es la enseñanza presenta desafíos. En este trabajo se describe un Programa de formación en docencia universitaria en ciencias de la ...