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IN-RED 2021: VII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red: Enviados recientemente

Mostrando ítems 26-30 de 143

Análisis de la docencia en línea en el proceso enseñanza-aprendizaje: efectos colaterales del SARS-COV2 en la asignatura Fundamentos Médicos del Máster Ingeniería Biomédica

Ortiz-Masia, Dolores (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The current health situation caused by SARS-CoV2 has forced the adaptation of university teaching, favoring continuous assessment and the transition from classroom teaching to no classroom teaching. In the present ...
¿Satisfecho con el Aprendizaje Basado en Proyectos?

Romero Gil, Inmaculada; Pachés Giner, María Aguas Vivas; Hernández Crespo, Carmen; Sebastiá Frasquet, María Teresa (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] Project Based Learning (PBL) is an active learning methodology that is being used for students to learn collaboratively and cooperatively, fostering their motivation, and achieving deep learning. In this research we ...
Estrategia de enseñanza y aprendizaje de programación basada en la idea de ’hackathon’

Piles, María; Laparra Pérez-Muelas, Valero; Peréz-Suay, Adrian; Mateo-García, Gonzalo; Girbés-Juan, Vicent; Moreno-Llácer, Maria; Muñoz-Marí, Jordi (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The acquisition of programming and data analysis skills in higher education is increa-singly necessary in all areas of Science and Engineering. In this paper we present a methodology for the motivation of programming ...
Blended-learning en relación al engagement académico de los estudiantes

Tortosa Martínez, Begoña (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The main objective of this study is to analyze the relationship between blended learning (BL) and the academic engagement of students through a systematic review, since in the last two decades and thanks to the advances ...
Análisis del perfil del alumnado de primer curso del Grado en Odontología y de su percepción del campus virtual de Biología celular e Histología

Álvarez Vázquez, María; Angulo Carrere, María; Bravo-Llatas, Carmen; Fuentes-Peñaranda, Yolanda; Álvarez-Méndez, Ana (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] This study is part of a project whose aims are to gain knowledge about the behaviour of Health Science students on the virtual campus, its relationship with the academic outcomes and if there are differences among ...