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Browsing by Subject "Nursing"

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An electronic record system in nursing education: evaluation and utilization

González-Chordá, Víctor Manuel; Mena-Tudela, Desirée; Salas-Medina, Pablo; Cervera-Gasch, Agueda; Lapeña-Moñux, Yolanda; Folch-Ayora, Ana; Orts-Cortés, María Isabel; Maciá-Soler, María Loreto (Editorial Universitat Politècnica de València, 2014-09-18)

[EN] The main objective of the present work is to analyze the results of the utilization and evaluation of the LORETO Record System (LRS), providing improvement areas in the teaching-learning process and technology, in ...
Development of a novel scheme for long-term body temperature monitoring: a review of benefits and applications

Cuesta Frau, David; Varela Entrecanales, Manuel; Valor Pérez, Raúl; Vargas, Borja (Springer Verlag (Germany), 2015-04)

Body temperature is a health or disease marker that has been in clinical use for centuries. The threshold currently applied to define fever, with small variations, is 38 °C. However, current approaches do not provide a ...
Diseño de la implementación de un robot colaborativo para la optimización del flujo interno de equipamiento y materiales en el sector sanitario

Sánchez Alcázar, Armando Arturo (Universitat Politècnica de València, 2020-04-28)

[ES] El personal de enfermería y otros trabajadores de los centros hospitalarios emplean una considerable cantidad de tiempo buscando equipamiento y material y transportándolo de un lugar a otro. Resulta muy conveniente ...
Effect of different management methods on the nursing behaviour of rabbits

Matics, ZS.; Szendrõ, ZS.; Hoy, ST.; Nagy, I.; Radnai, I.; Biró-Németh, E.; GYOVAI, M. (World Rabbit Science. ICTA. UPV, 2004)

[EN] The aim of the experiments was to examine the nursing behaviour of does under different management methods. A continuous video recording with time lapse recorder (24 hours a day) was used. The experimental groups were: ...
El portafolio como metodología de enseñanza-aprendizaje y evaluación en el practicum: percepciones de los estudiantes

García-Carpintero., E. (Universitat Politècnica de València, 2017-06-29)

[EN] Introduction: Introducing learning and continuous assessment tools on practicum is necessary to turn students into the main protagonists of the teaching-learning process, in a reflexive and critical way, ...
La enseñanza de competencias para resolver situaciones conflictivas con pacientes agresivos en enfermería mediante el Método del Caso (MdC)

Arrue Mauleon, Marta (Universitat Politècnica de València, 2013-04-30)

[ES] Este trabajo trata de diseñar una secuencia de enseñanza que ofrezca a los estudiantes la oportunidad de adquirir los conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para enfrentarse a un paciente conflictivo. ...
La transición y el proceso de adaptación en la Educación Superior: un estudio con estudiantes de una escuela de enfermería y de una escuela de educación

Sousa, Rita; Lopes, Amélia; Ferreira, Elisabete (Universitat Politècnica de València, 2013-12-29)

[EN] The admission to Higher Education is clearly a transition period in students’ lives. The relations that students establish with their own educational institution and their involvement in its dynamics has a central ...
Los docentes y las estrategias reflexivas imprescindibles para el cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje

López Rodrigo, Marta; Cardó Vila, Gemma; Moreno Poyato, Antonio Rafael (Universitat Politècnica de València, 2011-10-15)

[ES] La Escola Superior d’Infermeria del Mar (ESIM), desde el curso académico 2002‐2003, diseñó como núcleo del curriculum las asignaturas “Practicum” para facilitar la adquisición de competencias enfermeras desde entornos ...
New Zealand White rabbits show non-selective nursing in various types of nests

González-Mariscal, G; Gallegos, J.A. (World Rabbit Science. ICTA. UPV, 2007)

[EN] We investigated the capacity of New Zealand White female rabbits to nurse their litter in a nestdifferent from their own (i.e., from another female, in a box containing synthetic or male hair, or in a new boxcontaining ...
Practicum y simulación clínica en el Grado de Enfermería, una experiencia de innovación docente

Leal Costa, César; Díaz Agea, José Luis; Rojo Rojo, Andrés; Juguera Rodríguez, Laura; López Arroyo, María José (Universitat Politècnica de València, 2014-08-29)

[ES] Se ha implantado la simulación clínica avanzada en la Facultad de Enfermería de la UCAM como método complementario de aprendizaje y evaluación, dentro de los diferentes Practicum Clínicos. Utilizar la simulación ...
Resigned Indifference: The importance of Cultural Competent Education

Markey, Kathleen; Tilki, Mary; Taylor, Gina (Editorial Universitat Politècnica de València, 2017)

[EN] This paper presents the findings of a PhD study, which explored how nurses’ deal with their main concern when caring for patients from diverse cultural and ethnic backgrounds. Utilising theoretical sampling and the ...