RiuNet repositorio UPV
:
Investigación
:
Material investigación. Editorial UPV
:
Revistas UPV. Editorial UPV
:
REDU. Revista de Docencia Universitaria
:
REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 14, No 2 (2016)
:
Enviados recientemente

Buscar en RiuNet

Listar

Todo RiuNet
Esta colección

Mi cuenta

Acceder

Ayuda RiuNet

Admin. UPV

REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 14, No 2 (2016): Enviados recientemente

Mostrando ítems 6-10 de 17

Características de los Estudiantes de Grado de las áreas Ciencias Sociales y Salud: autoconcepto, motivación y estrategias de aprendizaje

Calet, N.; Dumitrache, C. G. (Universitat Politècnica de València, 2016-12-30)

[EN] Current university context is experiencing many changes and in order to achieve a better adaptation of students to this new context it is important to identify university students’ characteristics. Among students ...
¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista

Alsina, A.; Batllori, R.; Falgás, M.; Güell, R.; Vidal, I. (Universitat Politècnica de València, 2016-12-30)

[EN] Various teaching practices are presented to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs about the teaching and disciplinary knowledge required to be a teacher. These practices were introduced in ...
Valoración del contexto instructivo, creencias de control y emociones académicas. Un estudio con universitarios avanzados

Vaja, A. B.; Paoloni, P. V. (Universitat Politècnica de València, 2016-12-30)

[EN] In this paper we set out to provide contributions that reveal more about students who attend to university classrooms, from knowing their perceptions of the instructional context, the possibilities of taking ...
La Orientación como elemento de calidad en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela

Ceinos, C.; Nogueira, M. A. (Universitat Politècnica de València, 2016-12-30)

[EN] The current social framework, characterized by complexity and change, requires new competences and qualifications, as well as professional profiles consistent with existing demands. Among the real transformations, ...
Competencias de los egresados del Espacio Europeo de Educación Superior: relatos de vida de los nuevos estudiantes universitarios frente a los antiguos licenciados

Cano García, E.; Fernández Ferrer, M. (Universitat Politècnica de València, 2016-12-30)

[EN] The paper presented here is part of the research project “The education assessment impact on the competence development in the university. Perspectives from the new graduates groups” (reference EDU2012-32766), which, ...