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Browsing by Subject "Aprendizaje"

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"X"Fotografía abstracta: la extensión del sistema óptico

Giménez Martínez, Silvia (Universitat Politècnica de València, 2020-05-21)

[EN] This project is mainly a personal reflection and a method of learning about the photographic medium; attends in various ways to concepts that have been manifesting as the project has progressed. Thinking about ...
Acercamiento al emprendimiento responsable a través de experiencias reales

López-Cózar Navarro, Cristina; Priede Bergamini, Tiziana; Benito Hernández, Sonia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] Entrepreneurial spirit, ethical commitment and social responsibility at work are today among the most demanded competencies by society. This paper presents an initiative that aims to contribute to the promotion of ...
Acondicionamiento urbano y relación cultural en zonas periféricas. Centro intergeneracional para la ciudad de València

Díaz Terol, Mauro (Universitat Politècnica de València, 2021-05-11)

[ES] Las zonas que funcionan como límite urbano tienden a convertirse en periferias descuidadas e independientes de las grandes ciudades, un hecho que se acentúa cuando este límite es creado por la existencia de grandes ...
Análisis de aprendizajes en contexto de educación no formal: contribución para la formación profesional en “acompañamiento de niños y jóvenes”

Roque Ferreira, María Eduarda; Antunes Rodrigues, Florbela Lages (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023-04-04)

[ES] En nuestra Institución de Educación Superior se busca que el futuro profesional de “acompañamiento de niños y jóvenes” desarrolle competencias que permitan orientar, apoyar y supervisar niños y jóvenes en edad escolar ...
Análisis de conectores en la producción escrita de las pruebas de EBAU L2 (francés). Propuesta de remediación

Pérez López, Patricia; Sánchez Hernández, Ángeles (Universitat Politècnica de València, 2020-12-30)

[EN] In this article, we analyse the compositions of the EBAU assessments in order to verify the use of connectors as articulators of ideas within the discourse. We also review the research on compositions in L2 to propose ...
ANÁLISIS DE INTERLENGUA EN UN CORPUS DE PORTUGUÉS ESCRITO DE ESTUDIANTES CASTELLANO HABLANTES UNIVERSITARIOS

Camarena Ortiz, Eréndira D. (Editorial Universitat Politècnica de València, 2011)

[EN] This article presents the results of the analysis of errors and characteristics of the interlanguage produced by students of Portuguese as a foreign language at the National Autonomous University of Mexico. It is based ...
Análisis de la escuela al aire libre. Diversos casos de estudio

Catalán San Martín, Isabel (Universitat Politècnica de València, 2019-02-08)

[ES] El presente trabajo analiza la tipología educativa de las Escuelas al Aire Libre. Nacen como metódos para la sanación y mejora de niños con algún tipo de enfermedad. Para estudiarlas en profundidad se establece el ...
Análisis de la evaluación de diagnóstico en una asignatura de 4º curso del Grado en Ingeniería Química de la UPV: Influencia del aprendizaje por proyectos

Sancho Fernández, María Pino; García Fayos, Beatriz; Arnal Arnal, José Miguel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2019-09-30)

[EN] During the academic year 2016-17, project oriented learning was implemented in an experimental subject of 3rd course of the Chemical Engineering Degree of the Polytechnic University of Valencia. To determine the ...
Análisis de la mejora del aprendizaje tras la incorporación de metodologías activas en una asignatura optativa del Grado de Ingeniería Química

Sancho Fernández, María Pino; García Fayos, Beatriz; Arnal Arnal, José Miguel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-19)

[EN] Adaptation to the European Higher Education Area has required the implementation of active methodologies that promote the involvement of students in their own learning process. This type of methodologies are particularly ...
Análisis de los recuerdos de los estudiantes sobre los contenidos de la titulación de Pedagogía

Torres Soto, Ana; Vallejo Ruiz, Mónica; Martínez Valcárcel, Nicolás (Universitat Politècnica de València, 2015-12-30)

[EN] It seems clear that while the curriculum has to be conceived as an action plan to guide teacher also has to be open for research, reflection and deliberation, so that it can be enriched by ...
Análisis del aprendizaje en seguridad en una asignatura experimental de Ingeniería Química: Comparación de los resultados de la evaluación con la percepción de los estudiantes

Sancho Fernández, María Pino; García Fayos, Beatriz; Arnal Arnal, José Miguel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2015-07-10)

[EN] Safety training is essential to strengthen a real culture of risk prevention which results in better work practices. In the field of Chemical Engineering, such training is even more important, because of the risks ...
Análisis del PLE de Estudiantes Universitarios Españoles: Proyecto CAPPLE

Gutiérrez Porlán, Isabel; Sánchez Vera, Mª; Prendes Espinosa, Mª (Editorial Universitat Politècnica de València, 2016-07-19)

[EN] This paper presents a global vision and some of the most relevant results of CAPPLE project, "PLEs based lifelong learning skills: analysis of future professionals and suggestions for improvement" founded by the ...
Análisis del uso de medios sociales por parte de profesores y alumnos en la universidad. Caso de estudio, el Campus de Gandia-UPV

López Cuenca, Luis (Universitat Politècnica de València, 2013-01-14)

[ES] La tesina analiza la actitudes y el grado de dominio que tienen los alumnos y profesores del Campus de Gandia sobre la Web Social. Además, este trabajo de investigación realiza una aproximación a los cambios que los ...
Análisis, diseño y desarrollo de juegos educativos para las escuelas de infantil de la población de Kumbungu, Ghana. Implementación en aula con el profesorado local

García Maquilón, Elena (Universitat Politècnica de València, 2017-10-11)

Analysis, design, development, and implementation of didactic games for local elementary schools in Kumbungu, Ghana, with the aim of using the game as a strategic tool of learning.
Aplicación de actividades de gamificación y uso de infografías en asignaturas del área contable-fiscal

Bollas Araya, Helena María (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] Traditional teaching is complemented by other methodologies that promote more active student participation. Gamification in classrooms has spread in recent years. This work is an exploratory study about students' ...
Aplicación del uso de mapas conceptuales para relacionar conceptos

Cárcel Carrasco, Francisco Javier (2016-08)

[EN] Conceptual map is predominantly visual, marking the overall perception of the object of study with his ranking and using concepts and words link. This article demonstrates the methodology for the creation of conceptual ...
Aplicación metodología cualitativa para el estudio del impacto de la pandemia COVID-19 en titulaciones de Ciencias de la Salud, Terapia Ocupacional y Fisioterapia

Moro, Paloma; Palacios-Ceña, Domingo; Lima Florencio, Lidiane; Perez Corrales, Jorge; Gueita Rodriguez, Javier; Martinez Piedrola, Rosa; Perez de Heredia, Marta; Jimenez Antona, Carmen (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-09-28)

[EN] The COVID-19 pandemic forced a sudden adaptation of higher education to a complex and changing reality, by incorporating new technologies for teaching. The Health Sciences degrees have adapted their curriculum to this ...
Aplicación web para el estudio interactivo de la pronunciación del alemán: Gestión de unidades y contenidos digitales

Espert Esteve, Juan Vicente (Universitat Politècnica de València, 2019-09-02)

[ES] El aprendizaje de la lengua alemana puede verse favorecido por el conocimiento de una lengua extranjera previa, como puede ser el inglés. Sin embargo, uno de los aspectos que causan mayores dificultades a los ...
Aplicación web para la enseñanza y aprendizaje de matemáticas

Gonzalez, Miguel Hernan (Universitat Politècnica de València, 2017-09-07)

[ES] Mediante este proyecto planteamos la resolución de un trabajo de ingeniería cuyo objetivo es desarrollar una aplicación web, que utilizarán los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), para ejercitar ...
Aprendiendo del feedback del usuario para mejorar el diseño de la adaptación del nivel de molestia de las interacciones

Berzosa Tejero, Juan Vicente (Universitat Politècnica de València, 2014-04-25)

[ES] Sistema para adaptar el nivel de molestia de las interacciones automáticamente basandose en la respuesta del usuario