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Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences

Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences publica artículos de alta calidad sobre temas teóricos y empíricos de la educación, las ciencias sociales y tecnológicas. Se abordan desde una perspectiva multidisciplinar. La revista también presenta estudios de casos centrados en las implicaciones prácticas, o trabajos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje en las disciplinas sociales y la ciencia, y, finalmente, reseñas de libros recientes. Los artículos publicados en la revista MUSE son de importancia para académicos, responsables políticos, profesionales y analistas de gobiernos y organizaciones, buscando entender las características diversas y complejas de entornos internacionales. Aunque se da preferencia a los artículos de ámbito internacional, los trabajos enfocados en contextos y cuestiones internas también son bienvenidos, con el fin de facilitar el intercambio de conocimientos y potenciar la generalización de los resultados a nivel mundial.

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Envíos recientes

Industrial cluster and knowledge creation: a bibliometric analysis and literature review

Tarazona, Raul; García-Hurtado, Dayanis; Devece, Carlos; Hoffmann, Valmir Emil (Universitat Politècnica de València, 2024-04-11)

[EN] The interaction between the development of industrial clusters and knowledge generation has become a fundamental element in driving innovation systems. Examining industrial clusters in knowledge creation terms is ...
Project-Based Learning methodology (PBL) for the acquisition of Transversal Competences (TCs) and integration of Sustainable Development Goals (SDGs) in mechanical engineering subjects

Llopis-Albert, Carlos; Rubio, Francisco; Mata-Amela, Vicente; Devece, Carlos; Torner-Feltrer, María Eugenia; Zeng, Shouzhen (Universitat Politècnica de València, 2024-04-11)

[EN] This research is carried out within the framework of a two-year Educational Innovation and Improvement Project (EIIP) to be implemented at the Universitat Politècnica de València (UPV) during the academic years 2023-2024 ...
A Systematic Review on the Challenges and Pathways for the Integration of Open Education and Vocational Education in China

Yang, You; Sattar Rasul, Mohamad; Omar, Marlissa (Universitat Politècnica de València, 2024-04-11)

[EN] The integration of open education and vocational education is not merely a pivotal political initiative but also holds substantial theoretical and practical significance. To conduct this research as a systematic review, ...
i-WARM: Development of a Board Examination Reviewer Web Application for Filipino Pre-Service Physical Educators Utilizing the Unified Spaced Repetition and Hypercorrection Techniques

Almario, John Ivan F.; Quiambao, Angel S.; Sangalang, Algenrev M.; Manlutac, Abigail M.; Tolentino, Julius Ceazar G.; Miranda, John Paul P. (Universitat Politècnica de València, 2024-04-11)

[EN] One of the major parameters by which college graduates' productivity is gauged is their board examination performance. Relevantly, the development and utilization of sophisticated tools and technology to facilitate ...
Contributing and Hindering Factors of Learner s Persistence in a Free Basic Education

Hyoduk, Kim; Ortega-Dela Cruz, Ruth A. (Universitat Politècnica de València, 2024-04-11)

[EN] Access to free basic education is a critical cornerstone for the development of individuals and societies. However, despite efforts to provide free education, learner persistence remains a challenge in many regions. ...