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REDU. Revista de Docencia Universitaria

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

REDU. Revista de Docencia Universitaria

 
 
Revista de Docencia Universitaria (REDU) es una publicación científica que se dirige a un público interesado por la educación superior en general y la docencia universitaria en particular: gestores, docentes e investigadores sobre este ámbito. Entre otros, tiene como objetivo promover el intercambio de información e ideas acerca de investigaciones empíricas y de experiencias entre docentes, administradores y profesionales en relación con la Educación Superior, en ese sentido, la revista REDU admite manuscritos relacionados con investigaciones empíricas, experiencias e innovaciones relacionadas con la educación superior y en especial, con la docencia universitaria.

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    Reseña libro "Estudios sobre la mujer en el aula universitaria: una aproximación a través de varias disciplinas" 
    Torres Ruiz, Francisco José (Universitat Politècnica de València, 2023-12-29)
    [ES] En la siguiente recesión se ponen de manifiesto los principales ejes de interés de esta monografía sobre el papel de la mujer en diversos ámbitos históricos y su didáctica desde la docencia universitaria. En ese ...
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    Reseña libro "Pasión por la educación" 
    Zabalza Beraza, Miguel A. (Universitat Politècnica de València, 2023-12-29)
    [EN] Review of the book authored by Prof. Francisco Michavila, one of the most relevant and active figures in relation to the Spanish university system. Following his own biography, the author describes the evolution of ...
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    El impacto de la tenacidad en el rendimiento académico en la educación superior 
    González-Ruiz, Ana Victoria; Ayllón-Salas, Patricia; Fernández-Martín, Francisco D. (Universitat Politècnica de València, 2023-12-29)
    [EN] Globally, academic achievement holds a paramount position in the realm of education, given the prevalent challenges of high dropout and failure rates. Non-cognitive skills, notably grit, have emerged as crucial factors ...
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    Educación y responsabilidad social. Formando docentes socialmente comprometidos a partir del análisis de un centro educativo 
    Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Coma-Roselló, Teresa; Elboj-Saso, Carmen; Romero-Martín, Sandra; Aiger Vallés, Montserrat; Laguna Hernández, Marta; Cáncer Lizaga, Pilar; Sierra Berdejo, María José; Gómez Puyoles, Julio (Universitat Politècnica de València, 2023-12-29)
    [EN] This work quantitatively analyses the impact on social responsibility of university teaching students. The development of an activity to analyse an educational centre and its context, as well as the design of strategies ...
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    El reto formativo en enfermedades infecciosas: análisis de los Másteres Oficiales en España 
    Belhassen García, Moncef; Hernández-Goenaga, Juan; Alonso-Sardón, Montserrat; López-Bernús, Amparo; Rodríguez-Alonso, Beatriz; Pardo-Lledías, Javier; del Olmo, Esther; Muñoz Bellido, Juan Luis; Muro, Antonio (Universitat Politècnica de València, 2023-12-29)
    [EN] Introduction: Infectious diseases are one of the main causes of morbidity and mortality worldwide. In this way, the Spanish University has increased and complemented postgraduate training with an offer of its own ...

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